為開(kāi)展好第七屆“重慶大學(xué)新生十佳班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，提升參賽班級(jí)的戰(zhàn)斗力和表現(xiàn)力，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取，以更優(yōu)秀的班級(jí)風(fēng)貌迎接決賽的到來(lái)，2022年5月22日10:00，第七屆“重慶大學(xué)新生十佳班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)決賽培訓(xùn)在騰訊會(huì)議舉辦。本次培訓(xùn)邀請(qǐng)到黨委學(xué)生工作部付修遠(yuǎn)老師和材料科學(xué)與工程學(xué)院任超老師，兩位老師有著豐富的大賽組織和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)班級(jí)建設(shè)的理解新穎獨(dú)到，富有指導(dǎo)意義。
付修遠(yuǎn)老師對(duì)本次進(jìn)入決賽的班級(jí)建設(shè)方案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出意見(jiàn)和建議。付修遠(yuǎn)老師指出，班級(jí)建設(shè)方案所提供的信息應(yīng)準(zhǔn)備完整且無(wú)歧義，結(jié)構(gòu)上合理科學(xué)，邏輯縝密，內(nèi)容清晰，語(yǔ)言流暢，能夠展現(xiàn)班級(jí)的凝聚力，班級(jí)特色，并能彰顯一個(gè)班級(jí)健康向上、青春洋溢的精神風(fēng)貌。他建議，參賽班級(jí)要對(duì)班級(jí)精神、班級(jí)文化、班級(jí)成長(zhǎng)進(jìn)行深入的思考，答辯的過(guò)程中將文稿演示、班級(jí)建設(shè)材料和班級(jí)成員展示緊密融合，三者相輔相成，共同服務(wù)于決賽表現(xiàn)。
任超老師分享對(duì)前幾屆十佳班級(jí)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和組織大賽的思考。任老師認(rèn)為，十佳班級(jí)答辯應(yīng)講述屬于自己班級(jí)的故事，按照建設(shè)理念、建設(shè)方案、方案實(shí)施建設(shè)成效、建設(shè)收獲與啟迪這一條邏輯線展開(kāi)，講出各個(gè)班在學(xué)習(xí)、生活、精神等方面的特色和風(fēng)采。本次活動(dòng)的主題是“青春獻(xiàn)禮二十大”，參賽班級(jí)應(yīng)緊扣主題，將班級(jí)展示與時(shí)代任務(wù)緊密結(jié)合，展現(xiàn)出當(dāng)代青年學(xué)子的使命擔(dān)當(dāng)和家國(guó)情懷。他指出，決賽的展示應(yīng)弘揚(yáng)正能量，著力體現(xiàn)大一新生的大學(xué)適應(yīng)性、幫扶——互助成長(zhǎng)（個(gè)人到集體）、師生、生生互助、新生態(tài)和班級(jí)向心力。希望各班深入探究班級(jí)大賽背后的意義，提升班級(jí)凝聚力，通過(guò)大賽挖掘每一位班級(jí)成員的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)，并構(gòu)建班級(jí)新的生長(zhǎng)點(diǎn)和融合點(diǎn)。
兩位老師的分享后，進(jìn)入了本次培訓(xùn)會(huì)的答疑解惑環(huán)節(jié)，同學(xué)們針對(duì)決賽展示內(nèi)容和評(píng)分規(guī)則進(jìn)行了提問(wèn)，老師們都給予了中肯的建議。建議參賽班級(jí)對(duì)展示順序進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，展示富有層次感和遞進(jìn)感，用豐富的形式營(yíng)造氛圍，調(diào)動(dòng)觀眾的情緒。
本次培訓(xùn)活動(dòng)，兩位老師都進(jìn)行了詳細(xì)的講解，同學(xué)們都受益良多，加深了對(duì)十佳班級(jí)靈魂和內(nèi)涵的理解，在班級(jí)建設(shè)上深受啟發(fā)，期待大家在決賽中的精彩表現(xiàn)。
