2022年4月28日下午，電氣工程學院召開了課程思政教學能力專題培訓會，會議以“線上+線下”方式開展，邀請了哈爾濱工業(yè)大學李琰教授、華中科技大學張蓉副教授做專題報告，學院全體教師參加了會議，會議由學院教學副院長張淮清教授主持。
張蓉以“新工科背景下電氣專業(yè)課程思政教育體系構建與實踐路徑探索”為題，分析了新工科背景下電氣專業(yè)人才培養(yǎng)面臨的新挑戰(zhàn)，提出了“頂層設計—機制創(chuàng)新—分層優(yōu)化—分類推進—示范輻射”的課程思政系統(tǒng)性設計構建與實施方案，并分享了理論、實踐課程豐富的教學案例，為我院課程思政體系的構建提供了寶貴的經(jīng)驗。
李琰以“賀信精神引領下的電工電子實驗課程思政體系的構建”為題，詳細闡述了課程思政建設的背景與目標，從培養(yǎng)目標、路徑設計、教學模式、平臺建設、數(shù)字化教學資源建設、校企合作系統(tǒng)育人等方面對實驗教學改革與課程思政建設進行了探索，指出：思政教學設計要順其自然、入腦入心，思政教育重在潛移默化、潤物無聲，模式方法避免說教，課程思政應融入教學方案、實驗課堂、實踐教學、自主學習、教學研討等方方面面教學環(huán)節(jié)。
報告結束后，電氣工程學院廖瑞金教授就課程思政的背景、內涵與建設問題與大家開展了分享交流，指出課程育人作為十大育人體系之一，課程思政是關鍵一環(huán)，其核心目標在于價值塑造，思政要素應融入課程教學全過程，且需要恰到好處，教師應加強思政教學能力，名師帶頭開展思政建設，做好核心課程示范，以點帶面，不斷完善，逐步提升。
本次專題培訓會為全面深入推進我院課程思政建設開啟了新的篇章，學院將圍繞立德樹人根本任務，以全面提高人才培養(yǎng)能力為核心，推動課程思政全覆蓋，切實將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體。
