2019年3月14日下午兩點(diǎn)三十分，CIDP項目立項答辯在D114與D1147準(zhǔn)時召開。蒞臨本次活動的嘉賓有電氣工程學(xué)院學(xué)辦主任羅敏老師，電氣工程學(xué)院2016級輔導(dǎo)員胡力方老師，電氣工程學(xué)院2019級7.8班班主任沈澤亮，學(xué)姐李婉蓮。
本次活動同學(xué)們積極性較高，除了兩個十二期的項目結(jié)題，還有四個新項目參與了答辯。答辯開始前老師們?yōu)樯弦黄谌齻€優(yōu)秀項目-——“PPT制作大賽”，“多功能的動力外骨骼平臺”，“吾愛故我在”頒發(fā)了獎狀。
首先是本期項目的立項答辯，四個項目組負(fù)責(zé)人及其成員結(jié)合PPT匯報了項目的相關(guān)情況，同時評委老師們也對項目的實(shí)施和預(yù)期目標(biāo)提出了自己的看法。對于“解憂信封”這一項目，羅敏老師肯定了這一活動的積極意義，也提出單純作為回信的話，項目少了內(nèi)容，可以考慮根據(jù)寫信的內(nèi)容進(jìn)行歸類，做一些有關(guān)大學(xué)生煩惱的社會學(xué)調(diào)研。另外評委老師也談到怎樣把控語言尺度，內(nèi)容是否合理，工作量是否太大的問題，值得負(fù)責(zé)人慎重考慮。針對“學(xué)生互助平臺”，李婉蓮學(xué)姐談到能否將財務(wù)獎勵改為積分獎勵，通過積分來換取回報，不要忘記互助的初衷，以防有人不是以幫助為目的參與。同時羅敏老師對于能否核實(shí)使用者的身份問題提出可以向?qū)W院請求提供學(xué)生姓名學(xué)號的方法來解決。之后的紅外空調(diào)調(diào)節(jié)項目，評委們提出了考慮成本提高商業(yè)價值和自學(xué)一些技術(shù)知識的建議值得認(rèn)真思考。漢文化diy項目從興趣出發(fā)其初衷很好，能夠吸引到志同道合的朋友，但是老師們提出要注意手工比賽獎品機(jī)制和作品回收的問題，同時突出電氣出品的特點(diǎn)。不論是公益活動還是科技創(chuàng)新項目，都要進(jìn)行積極的線上線下活動宣傳，只有這樣才更能突出活動的積極意義。
結(jié)題項目“以夢起針”圓滿完成，作品新穎富有古韻，可以考慮將作品作為展品收藏起來，給獲獎?wù)吡硗獾莫剟睿褍?yōu)秀作品作為電氣作品展示出去。另一結(jié)題“藍(lán)牙控制開關(guān)”成果顯著，老師們提出可以向國創(chuàng)的方向繼續(xù)更復(fù)雜化創(chuàng)意。
結(jié)題答辯是一個創(chuàng)意的圓滿，立項答辯是一個新的開始.各位評委用他們的長遠(yuǎn)視角和豐富知識幫助有想法的同學(xué)們審視不足，改正缺點(diǎn)，使創(chuàng)意更加完美，自我能力得到提高，而這正是cidp的目的和初衷。相信各位同學(xué)們都能不負(fù)韶華，逐夢前行!
