2018年5月3日下午，電氣青協(xié)的干事帶著志愿者們再次踏上了科技支教之路。今天沒有熱烈的驕陽，微風(fēng)輕吹，吹起志愿者滿心的激動。在志愿者們充分的準(zhǔn)備和小朋友們?nèi)榈耐度胂?，本次課堂獲得圓滿成功。
下午15:30，志愿者們帶著試驗器械來到了保家小學(xué)。進入教室后，小朋友們回想起上一次的實驗是多么的有趣，對這次的實驗抱著更大的期望，小臉滿是期待與興奮。
上課鈴聲終于響起，我們開始了第一個實驗“自動旋轉(zhuǎn)的蛇”。裝飾成蛇狀的螺旋紙帶，懸掛在一條細線下端，其下點燃一支蠟燭。志愿者向小朋友們提問道：“你們知道我點燃蠟燭后發(fā)生什么嗎？”小朋友們舉手特別積極，答案也是千奇百怪。有人激動地說：“會燃起來!”也有人說：“蛇會飛起來！”......雖說沒有說到正確答案，但是全班同學(xué)都在認真地分析思考著。在志愿者點燃蠟燭之后，紙帶緩緩轉(zhuǎn)動起來，越來越快，小朋友們不禁發(fā)出驚嘆！隨后，志愿者開始講解實驗原理：蠟燭點燃，熱空氣上升推動了紙帶，引起了旋轉(zhuǎn)。并拓展解釋了風(fēng)的形成。小朋友們聽得津津有味。
下一個實驗是“吸紙屑的梳子”，志愿者拿出一把梳子和一堆紙屑。志愿者拿梳子在自己頭發(fā)上摩擦，然后將梳子靠近那堆紙屑，紙屑都被吸在梳子上。小朋友們其實平時都見過這個現(xiàn)象，紛紛討論著自己對實驗原理的看法，志愿者請了幾位小朋友來講自己的看法，大家都踴躍表達自己，但都沒有得到比較清晰的答案。接著，有一位同學(xué)發(fā)言道：“是摩擦起電，吸住了紙屑?！敝驹刚吲d奮地表揚了這位小朋友。并解釋摩擦起電，電荷可以吸引輕小物體的原理。教導(dǎo)同學(xué)們要向這位小朋友學(xué)習(xí)，多看科普類書籍，細心觀察生活。隨后的“變輕的雞蛋”“筷子提米杯”的實驗，給了小朋友們更多的驚奇、快樂與知識，讓小朋友們了解到了物理中密度、壓強、摩擦等基本概念。培養(yǎng)了小朋友對物理的興趣和對生活細心觀察的好習(xí)慣，給了他們更多接觸科學(xué)的機會。
快樂的志愿時光在孩子們的驚呼、思考和獲得知識的滿足中悄然流逝。這次支教一方面讓孩子們獲得了更多的知識，另一方面也讓志愿者體會到了傳播科學(xué)知識的美好！相信我們的科技支教活動一定會在同學(xué)們的和志愿者們的熱情下，越辦越好！
