為落實二十大提出的為黨育人、為國育才的根本使命，拓展青少年的科學視野，提高青少年的科學素養，2023年7月8日，重慶大學電氣工程學院“振興美麗鄉村，‘電’亮科創武隆”三下鄉社會實踐團隊在重慶市武隆區仙女山街道中心小學開展了一系列生動而精彩的科學小課堂。
實踐隊依托電氣工程專業特色，應用專業知識，設計了一系列生動有趣的電學小實驗，與學生們一起操作、共同探索。在教學過程中，實踐隊隊員們以淺顯易懂的話語為學生們科普實驗原理，鼓勵學生們親自動手實驗，同時也提醒小朋友們用電時要保持警覺，提高用電安全意識。
公益課堂伊始，實踐隊隊員張炳飛以節能減排趣味問答的形式切入本次公益實驗課堂。小朋友們踴躍回答，現場氣氛熱烈非凡。
問答環節過后，實踐隊隊員張炳飛給學生們講述了丹麥物理學家奧斯特的故事，并和其他實踐隊隊員帶領小朋友們一起進行了奧斯特實驗。實踐隊隊員們耐心生動的講解大大推動了實驗的順利開展，通過磁針的偏轉引導小朋友們總結出了實驗結論：電流的周圍存在磁場、磁場方向與電流方向有關。
在短暫的休息后，實踐隊隊員帶領同學們進行第二個實驗——水果發電實驗，實驗隊隊員張炳飛在講臺上為小朋友們講解實驗步驟并演示操作，同時在小朋友身邊還有志愿者們協助小朋友完成水果發電實驗，讓小朋友們了解水果發電的過程。通過探究水果發電的秘密，小朋友們領略了科學的魅力，他們也認識到科學就在我們身邊，科學來源于生活。
公益課堂結束后，熱情的小朋友們與實踐隊進行了合影留念，很多小朋友們紛紛表示自己在此次課堂上收獲滿滿，并希望能有更多類似的活動來了解科學，探索科學。
科學是創新、發展和前進的推動力。“振興美麗鄉村，‘電’亮科創武隆”社會實踐團隊通過趣味實驗的教學方式、豐富有趣的教學內容、科學與生活的充分融合，讓仙女山街道中心小學的同學們在科學的海洋中暢游，拓寬了小朋友們的科學視野，激發了小朋友們求知興趣，在他們的心中埋下了科學的種子。
